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Evaluación de aprendizajes en E.F. Rúbrica y Portafolio. Casos Reales

Curso destinado a estudiantes del Máster de Formación del Profesorado y Diplomados, Licenciados y Graduados en cualquier área relacionada con la Educación Física, Así como para toda aquella persona que quiera ampliar su formación profesional

5 ALUMNOS MATRICULADOS
  • Imagen de perfil de Francisco Sedano Antolín
  • Imagen de perfil de Lorenzo Escribano Conde
  • Imagen de perfil de Domingo Blázquez Sánchez
  • Imagen de perfil de Ing Giraldo David Uffo Lima
  • Imagen de perfil de David Fuentes Perez

Objetivos
• Aprender a diseñar una rúbrica y el portafolio.
• Aprender a diseñar un portafolio.
• Poner en práctica la rúbrica y el portafolio en una situación real de enseñanza.
• Interactuar con diferentes alumnos y profesores para intercambiar contenidos de aprendizaje.
• Evaluar en situación real utilizando ambos instrumentos de evaluación.

Caso Práctico aplicado en una situación real de enseñanza

Valores procesales basados en el ámbito del profesor como aconsejador

Evaluación cualitativa (carácter observacional)

Interactividad. Grupos de Trabajo. Foro

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